2019-09-18
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曹安幼儿园教科工作计划

2020——2021学年第学期

1.       指导思想

本学期,我们继续培养幼儿的科学探究能力为根本,以课题研究和特色建设为抓手,以精细化管理为要求,求细创新,实实在在、认认真真地组织并落实好各项教育科研活动,进一步加强园本培训工作的管理,提升师资队伍的整体水平;进一步深入课题研究,力争有所突破,力争使我园的教科工作再上一个台阶。

2.       工作目标

1.搭建广阔平台,促进教师成长

2.规范常规管理,提高保教质量

3.注重专项研讨,深化问题研究

4. 加强课题研究,推进特色建设

三、具体措施

(一)十五课题申报工作,修改完善二级、三级子课

题工作。

组织教师按计划积极开展课题研究工作,提倡教师间的合作、探究,提倡将课题研究与教研活动有机结合,确立“问题即课题,教学即研究”的意识。我园的十五课题是《幼儿科学探究能力的培养》,每位课题组成员都要从教育实际出发,轮流选内容定形式主持活动,所有教师必须人人都参加课题研究工作,做好上课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关研究工作。

(二)组织教师开展各种针对性活动

1. 组织各类论文、随笔等竞赛

本学期将举行各类论文、随笔、案例等的竞赛,获奖的文章将发表于校刊上,并推荐至各级报刊杂志。同时,教科室将收集好市级以上各类征文信息,迅速反馈,组织教师积极参与,对教师的论文进行帅选,把好质量关,推荐至市教科室,力争获奖。同时,教师还应讲幼儿或师幼合作、家幼合作的作品运用照片或实物的形式进行推选,争取扩大我园课题研究的影响力,争取有更多的力量参与。

在学习的同时,结合教研工作,要求教师积极反思,认真撰写教科研论文、教育随笔、教学反思、案例分析、读书笔记等,从而促进教师科研水平的提高,促进教师教育教学水平的提高,获得迅速地专业成长。

2.组织教师参加每月的教科活动,使每位教师对我园的课题有所了解,并能积极参与到与课题有关的活动中,例如:科学儿歌创编、班级特色环境交流、幼儿科学探究能力缝隙交流、随笔评比等。

3.开展课堂观察活动

本学期我园每周一个特色活动,有针对性的开展活动,并对特色活动的课堂实践进行记录,对个案进行分析。先组织全体老师对课堂观察的有关理论知识再作学习,思想领先,思考才能深刻,行为才能改进。

4.       外邀专家指导

为提高全园教师教科研业务水平,将邀请专家来园指导传授科研理论及方法;邀请科研能力很强的姐妹园领导及骨干来园传经送宝,经常性派出骨干教师参加各级各类培训,提高科研认识,学习先进经验,到姐妹园参观学习,拜师学艺。

)家园合作,培养幼儿养成良好的阅读习惯

开展“家庭科技小制作”活动,趣味亲子实验等活动,下发调查表,密切关心幼儿在家的实验情况,发动家长,在家也能养成良好的探索习惯,最科学活动感兴趣

四、具体工作安排

二月份:

1.制定本学期幼儿园教科工作计划、各年级组教科研工作计划。

2.组织教师们参加苏州市优秀教学设计评比活动。

3.开展教科活动一。

4.完成本月网上教科板块的更新。

5. 进行教科工作月检查。

三月份:

1.开展本月教科活动二。

2.更新网站教科板块内容。

3.进行教科工作月检查。

4. 开展随笔评比活动。

四月份:

1.开展本月的教科活动三。

2.更新幼儿园网站教科板块内容。

3.进行教科工作月检查。

4. 抽查班级“课堂实践、个案跟踪”的记录。

五月份:

1.开展本月的教科活动四。

2.更新幼儿园网站教科板块内容。

3.进行教科工作月检查。

六月:

1.开展本月教科活动五。

2.进行教科工作月检查。

3. 完成本月教科信息的上传。

4.完成本学期幼儿园教工作总结及教科工作手册等。

6.汇总整理好本学期教师教科研成果及课题研究过程性资料。





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202102曹安幼儿园 教科工作计划

2021年6月23日 07:46
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